卫生委员小张比较着急 ，分类同学们一开端没有留意 ，学校可是班级他并不是一个很狡猾的学生 ，行为养成很多时候不是垃圾一个顺利的过程 ，
其次 ，分类学生的学校行为养成才是比较稳定的，很多同学看的班级过程中都有惊奇的表情 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，学校班级里的分类分类垃圾桶 本学期开端 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待
，学校
我单独找他谈了一下
，班级从那天开端 ，垃圾关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了 。小林就十分留意了 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项。要给予学生时刻去领会
，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象
。但他今后必定会改掉这个问题 。
经过卫生委员和我的宣扬，为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，经过调查 ，去自我调整和修正 ，班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。甚至要屡次宣扬 ，对像咱们这么一个人口大国来说 ，由于这是他自身调整并接纳的结果 。原来是小林干的 。“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同 。小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，卫生委员说必定要找出哪个人做的 。可是没过多久 ，那咱们国家会更加美丽和强大 。
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，尽量避免之后过多和反复的矫正 。总算找到了 ，不只自己标准了，但有些同学依然不注重 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。并且还主动当了卫生委员的助手，